Сэтгэлзүйн эмчилгээний цэцэрлэгт байгаа сүнснүүд

Эмийн давуу талтай хэдий ч сэтгэлзүйн эмчилгээ үхдэггүй. Энэ нь цэцэглэн хөгжиж, эрч хүчтэй түүхтэй бөгөөд үндэс нь тархсаар байна. 1800 -аад оны сүүлээр "нейрон сургаал" нь нейронууд анатомийн тархийг бүрдүүлдэг бөгөөд энэ нь оюун санааны суудал болсон гэж мэдэгджээ. 1891 онд шизофрени ("дементиа прекокс") илэрч, сэтгэцийн өвчний ангилал гарч, сэтгэлзүйн эмчилгээ төржээ.

100 гаруй жилийн түүхийг ойлгох нь маш хэцүү юм. Сэтгэлзүйн эмчилгээ нь ихэвчлэн үүсгэн байгуулагчдынхаа ул мөртэй ижил утгатай байдаг тул тэдний чухал хувь нэмэр нь үг хэллэгээр алдагдах болно. Супер онолоор санаа, техникийг нэгтгэх нь хүрэх боломжгүй боловч үндсэн сэдвүүд давамгайлдаг. Гарал үүслийг бий болгоход хувь нэмэр оруулсан аварга том хүмүүсийг дурсаж, хүндэтгэл үзүүлдэг. Энэ материалыг мэдэж авснаар энэ нь үйл ажиллагаагаа явуулдаг бөгөөд бидний удтал алга болсон эцэг эхчүүдэд шинэ төрөлт өгдөг.

Үндсэн сэдэв

Сэтгэлзүйн эмчилгээ туршлага, зан үйлийн зохион байгуулалтын өөрчлөлт юм. Энэхүү түүхэн аяллын гол сэдвүүд нь амнези, таашаал, нийгмийн татгалзал, нийгмийн хуваагдал, хөтөч, ойлголт, бие махбодь, хүч ба хяналт, хувь хүн хоорондын, хүн хоорондын, хүмүүнлэг ертөнц, суралцах, танин мэдэх, төлөвшүүлэх, зан төлөвийг багтаасан болно. Сэтгэл түгшээх, сэтгэлийн хямрал, сэтгэл санааны тогтворгүй байдал эдгээр газруудаар дамжин өнгөрч, зөрчилдөөн, сэтгэлийн зовиурыг бий болгодог.

Гол сэдвүүд ба хувь нэмэр оруулагчдын тойм

Сэтгэл зүй, зан үйлийн систем бүрт нэг буюу хэд хэдэн сэдэв нь танилцуулсан өгүүллэгийн гол хэсэг юм. Бүх эмчилгээ нь чухал асуудлуудыг олж тогтоох, нээгдээгүй, урагшлуулсан зүйлийг хэлэлцэхийг хичээдэг. Ийнхүү амнезийн тухай санаа, ухамсартайгаар санаж, тоогоогүй үйл явдлууд нь энэхүү тоймыг хүргэж байна.

Амнези мартах, мартах гэсэн утгатай. Энэхүү эмчилгээний сэдэв нь сэтгэлзүйн оролцоо бүрт хэрэглэгдэх хамгийн өргөн зарчим байж болох юм. Амнези нь ухамсартай ухамсарлахад ихээхэн хязгаарлалт тавьдаг. Энэ утгаараа амнези гэдэг нь санаатайгаар дарахаас эхлээд оюун ухаанаа олж авах, оновчтой болгох, бусад ухамсаргүй байдлаас татгалзах хүртэлх өргөн хүрээний нэр томъёо юм. Ухамсарт туршлагатай, мартагдсан үйл явдлууд байдаг боловч далд байдлаар "харж", живсэн байдаг. Эмчилгээ нь мартагдсан эсвэл сурч мэдсэн ойлголт, ойлголт, зан үйлийн талаархи шинэ, байнгын ойлголтыг авчирч чадна. Мэдлэг эмчлэхгүй; энэ нь зовлон зүдгүүрийг даван туулахад тусалдаг.

Зигмунд Фрейдийн 1900 он хүртэл ухамсаргүй үйл явцыг ашиглах нь сэтгэцийн шинжилгээний онол, техникийн үндэс суурь болсон юм. Мөрөөдөл, чөлөөт холбоог ашиглан тэрээр бэлгэдлийн болон бодит айдас, хүслийг нээсэн. Цоо шинэ өнцгөөс харахад 1960-70 -аад оны үед Тимоти Лиригийн бүтээл дэх ухамсар ба түүний өргөжилт нь сэтгэцэд нөлөөлөх эмийг эмчилгээний хэрэгсэл болгон ашигладаг байжээ. Мартагдсан, анзаарагдаагүй үйл явдлуудыг амнези хийх нь шинэ мэдлэгтэй хамт хүлээн зөвшөөрөх нь олон арга техникийг үндэслэдэг.

Таашаал Энэ нь Фрейдийн онолын гол хэсэг байв.Хүсэл тэмүүлэл, сэтгэл ханамжийн хүсэл нь өөрийгөө олон талаар харуулсан. Мэдрэлийн сэтгэл ханамж нь согог, гутаан доромжлол байв. Өнөөдөр энэ чиглэлээр тулгарч буй бэрхшээлүүд нь энгийн үзэгдэл бөгөөд үүнийг хяналтын импульсийн хүндрэл гэж үздэг. Хүүхэд, өсвөр үеийнхний тэмцэл нь импульсийн зохицуулалтгүй байдлын гол сэдэв болдог. Эдгээр нь хэт идэвхжилээс эхлээд эсэргүүцэл, эсэргүүцэл, зан үйлийн эмгэгүүдээс бүрддэг. Насанд хүрэгчдийн сэтгэл гутралын үед анедони, өөрөөр хэлбэл өдөр тутмын амьдралдаа таашаал авч чадахгүй байх нь байнгын гомдол болдог.

Нийгэмээс татгалзах нийгэм дэх хувь хүний ​​сэдвийг хамардаг. Эрх, үүрэг, үзэл бодлоо чөлөөтэй илэрхийлэх эрх чөлөө, хууль тогтоомж, нийгмийн дэг журмыг сахин хамгаалах асуудлыг хойш тавьдаг. Ихэнхдээ хүүхэд, өсвөр насныхан асуудал гэж ойлгож буй зүйлээ ойлгохыг оролдохдоо "энэ нь шударга бус" гэж хэлдэг. Өмнө нь зөрчилдөөнийг улс төрийн үйлдлээс илүү ёс суртахууны илэрхийлэлд онцолж байв. Жишээлбэл, гэрлэлтгүй гэр бүл, ганц бие эцэг эх, гэрлэлтээс гадуур бэлгийн харьцаа гэх мэт. Өнөөдөр улс төрийн сэдвүүдэд ихээхэн анхаарал хандуулж байна. Орчин үеийн эмчилгээ нь нийгмийн ур чадварыг сургах, харилцааны дохио, аман бус дохио зангаа, хүндэтгэл, хамтын ажиллагааны ашиг тусын талаархи мэдлэгийг дээшлүүлэхэд чиглэгддэг.

Нийгмийн хуваагдал Нийгэмээс татгалзахтай холбоотой, учир нь энд нийгмийн холбоос ба тусгаарлагдмал байдал оршдог. 60 -аад оны үед хийсэн Р.Д.Лэйний хийсэн ажил нь сэтгэцийн өвчнийг хувь хүнд биш харин нийгмийн өлгий, гэр бүлийн байшинд байрлуулсан бөгөөд өөрийгөө хуурамчаар үйлддэг. Өнөөдөр ганцаардлын сэдвийг тусгаарлагдсан өндөр настнуудаар хязгаарлахаа больсон. Ганцаардал бүх насны болон нийгмийн давхаргад тархсан байдаг. Өсвөр насныхан үүнийг гол асуудал болгож эмчилгээнд авчирдаг. COVID нь хиймэл нийгмийн харьцааг нэвтрүүлснээр сургуулийн насны хүн амд нөлөөлсөн. Улс, бүс нутаг, улс орон, соёлын хооронд илүү их хуваагдмал байдал бол бодит мэдээ юм. Хэт их хуваагдал үйлдлээрээ хатуу болж, гадуурхагдах үед уур хилэн, хорсол нь хүчирхийлэл болж хувирдаг.

Жолоодлого, сэдэл, ойлголт, динамик онол сургуулиуд өөрсдийгөө ажиглахад туслах зорилгоор өргөжүүлсэн ойлголтыг хөнгөвчилдөг. Энэхүү сайжруулсан тусгал нь идэвхгүй байдал, сэтгэлийн хямралыг арилгадаг. Мелани Клейн, Вилфред Бион, Д.В. Винникот өдөр тутмын харилцаанд үзүүлсэн "объектын харилцаа" -ыг судалсан. Орчин үеийн давталт нь Фрейдийн мөрөөдөл, тодорхой мэдрэлийн асуудалд онцгой ач холбогдол өгөхөөс гадна сэтгэл хөдлөл, зан чанарын хэв маягийн талаарх ойлголтыг гүнзгийрүүлдэг ухамсаргүй нөөцийг бий болгодог. Энэ нь өөрийгөө хөгжүүлэхэд хамаатай. Доод урсгал нь стресс, түүний үндэс болох гэм буруутай холбоотой асуудлыг шийддэг. Эдгээр нь өөрийгөө үнэлэх үнэлэмж буурах, ажилд саад учруулах эх үүсвэр юм. Динамик эмчилгээ нь удаан хугацааны туршид хийгддэг бөгөөд энэ нь өөрийгөө уучлах гэнэтийн үр дагаврыг түргэсгэх, дотно харилцаа, ажлын байран дахь хурцадмал байдлыг зөөлрүүлэх зорилготой юм.

Бие махбодь үл тоомсорлож болохгүй. 1923 онд Фрейд эго бол "юуны түрүүнд бие махбодийн эго" гэж хэлжээ. Хэдэн арван жилийн өмнө Вильгельм Рейх, Александр Лоуен нар онол, эмчилгээнд "психосоматик" ач холбогдол өгч бүхэл бүтэн системийг бүтээжээ. Өнөөдөр анхаарал хандуулах хандлага нь тайвшрах, амьсгалах техникт анхаарлаа хандуулдаг. "Биеийн дасгал", дасгалын протокол, хоол тэжээл нь өөрийн гэсэн протоколтой байдаг. Эдгээр дадал зуршил нь сэтгэлзүйн стрессийг бууруулах, ажил амьдралын тэнцвэрт байдлыг хангах арга барилын салшгүй хэсэг юм.

Хувь хүн хоорондын, хүн хоорондын, хүмүүнлэг системүүд нь дангаараа, өөр хүнтэй харилцах, "цаашдын" нэг хэсэг болох хувь хүнийг заадаг. Карл Рожерс, Харри Стек Салливан, Абрахам Маслоу болон бусад хүмүүс эдгээр сэдвүүдийг ашиглан сэтгэл зүй, эмчилгээгээ бүтээжээ. Эдгээр онолчид "энд, одоо байгаа" бусадтай "яг одоо" холбоотой болохыг онцлон тэмдэглэсэн нь анхаарал болгоомжлолыг илэрхийлдэг. Тархи-оюун ухаан бол экосистем юм. Хүлээн зөвшөөрөгдсөн тохиолдолд хамтын ажиллагаа ба өрсөлдөөний хоорондын тэмцэл нь хувь хүний ​​хүртээмжтэй байдал руу шилжиж болно. Хувийн болон зөвшилцлийн баталгаажуулалтыг ойлгомжтой болгосон. Залруулах эерэг санал нь өөрийгөө үнэлэх үнэлэмжийг бий болгоход тусалсан. Өнөөдөр өрөвдөх сэтгэл, хэтийн төлөв нь эмчилгээний гол цэг юм.

Эрчим хүч ба хяналт Хүмүүсийн харилцааны аливаа тохиргооноос салшгүй холбоотой. Ихэнхдээ 1960-70 -аад оны гэр бүлийн эмч нар эдгээр динамикийг гэр бүлийн эмчилгээ, "системийн онол" -ын харилцааны хүрээнд ашигладаг байв. Гэр бүлийн "үйл явц" -ыг Натан В.Акерман, Дон Жексон, Грегори Бейтсон, Тед Лидз, Мюррей Боуэн, Жей Хейли, Сальвадор Минучин нар янз бүрээр боловсруулсан. Бүх хүмүүс гэр бүлийг гомеостатик организмын харилцааны багц гэж үздэг байв. Гэр бүлийн болон хосуудын эмчилгээ үүнээс үүдэлтэй. Харвилл Хендрикс болон түүний эхнэрийн хийсэн бүтээл бол агуу хүмүүсийн орчин үеийн тойм юм. Өсөлт, хөгжил зогсох, хил хязгаар нь хатуу эсвэл сарнисан байх, хяналт ба хүч чадал алдагдах, харилцаа холбоо зөрчилдөх үед хүний ​​систем мухардалд ордог.

Сурах, төлөвшүүлэх, бэхжүүлэх, зан төлөв Эмчилгээ нь Жон Б.Ватсон, Б.Ф.Скиннер нарын бүтээлээс үүдэлтэй бөгөөд түүнийг Жозеф Волпе, Ханс Эйзенк, Альберт Бандура нар дагаж мөрдсөн. Бетоны зан байдал, түүний хэмжилт нь гол зүйл байв. Хүүхэд болон насанд хүрэгчдийн зан авирыг онцлон тэмдэглэх нь зөрчилдөөнгүй үйл ажиллагааг таслан зогсооход хувь хүн, гэр бүл, нийгмийн саад тотгор учруулдаг. Зан төлөвийг өөрчлөх нь тодорхой үйлдэл дээр төвлөрдөг. Хожим олшруулалт нь танин мэдэхүйн бүтцийн дахин тохиргоог нэмсэн.

Танин мэдэхүйн системүүд Жишээлбэл, Аарон Бэкийн ажил, гүйцэтгэх функцийг ашиглан хүн бүр сонгосон үнэт зүйлсийнхээ дагуу, төлөвлөсөн зорилгынхоо дагуу хором бүрийг шүүмжлэлтэй, ухамсартайгаар амьдрахад тусалдаг. Автомат таамаглалыг гаргаж, дасан зохицох эсэхийг туршиж, танин мэдэхүйн бэлтгэл, даван туулах өөр стратеги гэх мэт түвшний даалгавруудыг өгдөг. Сэтгэлзүйн боловсрол нь өдөөгч, урам хугарах, урам хугарах, сүйрлийг тодорхойлох, удирдах, зохицуулахаас бүрдэнэ. Асуудлыг шийдвэрлэх энэхүү бүрэлдэхүүн хэсэг нь зайлшгүй шаардлагатай.

Амьд өв нь ургадаг хэвээр байна

Сэтгэлзүйн эмчилгээ нь танин мэдэхүйн, сэтгэл хөдлөл, зан үйлийн өөрчлөлтийг хөнгөвчлөх зорилгоор дангаар нь эсвэл эмээр хэрэглэдэг өргөн хүрээний эмчилгээ юм. Сэтгэлзүйн эмчилгээ бол "ярих" эмчилгээнээс илүү зүйл юм. Эмч хүний ​​дасан зохицох чадвар, өрөвдөх сэтгэл, харилцааны уян хатан байдал, ойлгомжтой байх нь чухал юм. Дээр дурдсан хувь нэмрийг илүү гүнзгий ойлгох нь өнөөгийн хэтийн төлөвийг өргөжүүлж, өнөөгийн эмчилгээний стратегиудад хэрэглэгдэх болно. Зориулалтын асран хамгаалагчид хүсэл эрмэлзэлтэй өвчтөн, үйлчлүүлэгчидтэй хамтран чадварлаг ашиглавал томоохон өөрчлөлтүүд хэрэгжиж, тогтвортой болдог. Судалгаагаар үүнийг харуулсан бөгөөд энэ чиглэлээр ажиллаж байсан туршлагатай ажилчид бүх төрлийг ашиглан үр дүнтэй болохыг баталж байна.

Дэлхий даяар нэг ч сэдэв хамаарахгүй; бүгд гавьяатай. Эмчилгээний парадигмууд нь өгөгдлийг цэгцлэх ойлголт юм. Тэд шинэ утгыг бий болгож, илүү өргөн хүрээний хэтийн төлөвийг нээж өгдөг. Соёл, нийгэм хөгжихийн хэрээр илүү их зүйл гарч ирдэг. Өнгөрсөн үеийг мэдэх нь өнөөгийг сайжруулах, үеийн үед шинийг санаачлах эмчилгээний эмч бидний чадавхийг баяжуулдаг. Сэтгэлзүйн оролцоо нь гүнзгий хувийн туршлагыг удирдахад тусалдаг.