Зөвшөөрлийн зөвшөөрлийн талаар хүүхдүүдэд заах

Хэвлэл мэдээллийн хэрэгслээр бэлгийн хүчирхийллийн талаар маш олон түүхийг бичсэн. зөвшөөрөл гэдэг нь бидний улам бүр сонсож байгаа үг юм. Гэсэн хэдий ч бэлгийн зан үйлтэй холбоотойгоор зөвшөөрлийн тодорхойлолт өөрчлөгдсөн байна. Мерриам Вэбстерийн хэлснээр энэ үгийг ямар нэгэн зүйл тохиолдохыг зөвшөөрсөн эсвэл ямар нэгэн зүйл хийхийг зөвшөөрсөн гэж тодорхойлдог. Уламжлал ёсоор бидэнд бэлгийн харьцааны хувьд "үгүй гэдэг нь үгүй" гэж заадаг байсан бол батлах зөвшөөрөл рүү шилжих хөдөлгөөн байдаг бөгөөд "тийм ээ" гэсэн утгатай байдаг. Бэлгийн харьцаанд орох нь тэдний зөвшөөрч байгаа гэсэн үг биш юм. Зөвшөөрлийн дагуу бэлгийн харьцаанд орсон хэмээн хошин шог Азиз Ансари руу бэлгийн ёс суртахуунгүй үйлдэл хийсэн гэж буруутгаж байсан нь батлах зөвшөөрлийн ач холбогдлыг өнгөрсөн жил онцлон тэмдэглэсэн юм.

Одоогийн байдлаар "тийм ээ" гэсэн утгатай хууль тогтоомжийг гурван муж (Нью, Йорк, Калифорниа, Коннектикут) баталсан бөгөөд одоогоор бусад мужийн хууль тогтоох байгууллагуудын өмнө байна. Зөвшөөрлийн зөвшөөрлийн тухай хуулиуд нь баталгаатай зөвшөөрлийг заахыг коллежийн кампусын жишиг практикт заасан байдаг. Калифорнид ахлах сургуулиуд эрүүл мэндийн хичээлд эерэг зөвшөөрөл өгөх шаардлагатай байдаг. Нэмж дурдахад, муж улсын хууль тогтоомжоос үл хамааран олон коллежууд оюутны хотхоныхоо зөвшөөрлийн эерэг бодлогыг баталсан байдаг. Энэ нь ирээдүйн бэлгийн хамтрагч чимээгүй, хайхрамжгүй, ухаангүй, унтаж, эсвэл хэт согтуу, зөвшөөрөл өгөхөд бэлгийн харьцаанд орох боломжгүй гэсэн үг юм. Хуульд зөвшөөрөл, үг, үйлдлээр хоёуланг нь өгч болно гэж заасан байдаг бол эргэлзээ байвал тухайн хүн асуух ёстой.

Тэгвэл бид хүүхдүүддээ хэрхэн зөвөөр зөвшөөрөхийг заах вэ? Зөвшөөрөх гэх мэт зүйлийг сургуульд эсвэл коллежид очсоны дараа заах болно гэж бодоход хялбар байдаг ч үүнд найдах хэрэггүй. Зөвшөөрөлтэй зөвшөөрөл гэдэг нь зөвхөн бэлгийн амьдралд идэвхтэй оролцох эсвэл коллежид явахдаа бус, хүүхдийнхээ амьдралын туршид зааж, загварчилж, ярилцах ёстой зүйл юм.

Баталгаажсан зөвшөөрлийн талаар хүүхдүүдэд заах зарим стратегиудыг энд оруулав.

1. Хүүхдүүдээ бага байхад гар хүрэх тухай шийдвэр гаргахыг хүүхдүүддээ зөвшөөр. Энэ нь эхлээд зөвшөөрөл авалгүйгээр тэднийг гижигдэх, тэврэх, үнсэхийг албадахгүй гэсэн үг юм. Хэрэв тэд үгүй ​​гэж хэлсэн бол бид тэдний шийдвэрийг хүндэтгэх ёстой гэсэн үг юм. Хүүхдүүд маань эелдэг байж, найз нөхөд, хамаатан садандаа мэндлэх, гар барих, нударгаар цохих зэргээр зохих ёсоор угтаж авах ёстой боловч хэрэв тэд тэврэх, үнсэхэд эвгүй бол тэдний хүслийг хүндэтгэх ёстой.
2. Сургуулийн насны хүүхдүүдийн хувьд та тэдний чухал зүйлийн чадвар дээр ажиллахыг хүсч байна. Тиймээс, та тэдэнд зөвшөөрсөн асуудлуудыг багтаасан насны онцлогтой сценариудыг өгч болно (эдгээрийг зурагт, мэдээний түүх, сценаруудаас бүрдүүлж болно), эдгээр нөхцөл байдлыг хэрхэн шийдвэрлэх, тэд юу хийх талаар асууж болно. Нөхцөл байдлыг бүх талаас нь авч үзэхийн тулд та тэдэнд нээлттэй асуулт асуухыг хүсч байна. Энэ нь ирээдүйд нөхцөл байдлыг хэрхэн өөрсдөө шүүмжлэлтэй үнэлэхийг тэдэнд заадаг.
3. Өсвөр насныхны хувьд та тэдэнтэй эрүүл харилцаа, тэдний гадаад төрх байдлын талаар ярихыг хүсч байна. Та мөн эдгээр зан үйлийг өөрийн харилцаандаа загварчлахыг хүсч байна. Хэрэв та алдаа гаргасан бол энэ талаар өсвөр насныхантайгаа ярьж, сурсан зүйлээ хэлээрэй. Өсвөр насныхан бэлгийн харьцаанд орж эхэлмэгц та зөвшөөрөл авахын тулд юу хийх ёстойгоо, түншүүдээсээ хэрхэн зөв зөвшөөрөл хүсэх талаар судалж үзэх хэрэгтэй.
4. Өсвөр насныхан болон залуу хүмүүстэй ярилцахдаа зөвшөөрөл нь динамик гэдгийг онцолж хэлдэг бөгөөд энэ нь бэлгийн харьцааны явцад өөрчлөгдөж болно гэсэн үг юм. Жишээлбэл, хамтрагч нь урьдчилж тоглохыг зөвшөөрнө гэж хэлсэн нь бэлгийн харьцаанд орохыг зөвшөөрсөн гэсэн үг биш юм. Цаашилбал, зөвшөөрөл өгсөн байсан ч уулзалтын үеэр хүн зөвшөөрлөөсөө татгалзаж болно. Зөвшөөрлийг цуцалсны дараа бэлгийн харьцааг нэн даруй зогсоох ёстой.
5. Эцэст нь өсвөр эсвэл залуу насанд нь идэвхтэй ажиглагч байхыг зааж өгөөрэй. Зөвшөөрөлгүй бэлгийн харилцааны талаар ярилцах, гэрчлэх, сонсох тохиолдол байдаг. Ахлах сургууль, коллежийн оюутнуудыг идэвхтэй ажиглагч байхыг заах нь хүчирхийлэл, үг хэлэх, хөндлөнгөөс оролцох гэсэн утгатай бөгөөд бэлгийн хүчирхийллээс урьдчилан сэргийлэх боломжтой гэсэн нотолгоо бий. Ногоон цэг гэх мэт хөндлөнгийн оролцооны хөтөлбөрүүд нь хувь хүний ​​бэлгийн харьцаанд орохыг зөвшөөрдөггүй гэрчлэх, сонсохдоо шууд болон шууд бус байдлаар хэрхэн оролцохыг заадаг. Олон коллежийн кампус, тэр ч байтугай зарим ахлах сургууль, дунд сургууль ийм төрлийн хөтөлбөрийг ашигладаг. Эцэг эхчүүд ийм төрлийн хөтөлбөрийн талаар мэдэж, хүүхдүүдтэйгээ заах стратегиа бататгах боломжтой.