Бүтцийн бус цагийн ашиг тус

Эцэг эхчүүд, ялангуяа бага насны хүүхдүүдийн хувьд хүүхдүүд нь ангид сурч байгаа шигээ интернэтээр сурч чадахгүй байгаадаа санаа зовж байна. Онлайн сургалт гэдэг нь олон эцэг эхчүүд аль хэдийн болгоомжилж байсан дэлгэцийн цагийг нэмэгдүүлэх болно гэсэн үг юм. Эдгээр санаа зовнил нь мэдээжийн хэрэг хууль ёсны юм: Дэлгэцэнд хэт их өртөх нь тархийг хэт өдөөж, өдөөж, улмаар сургалтын үйл явцад саад учруулж болзошгүй юм.

Нийгэмшүүлэх нь хүүхдийн хөгжлийн олон бүрэлдэхүүн хэсгүүдэд хувь нэмэр оруулдаг бие даасан сургуулийн чухал элемент юм. Гэхдээ яг одоо, COVID-19 тахлын эсрэг сурган хүмүүжүүлэгчдийн гаргаж буй сургуулийн янз бүрийн тохиргоо нь эцэг эхчүүдийн хяналтаас гадуур байна. Иймэрхүү ер бусын нөхцөл байдалд эцэг эхчүүд хүүхдээ хэрхэн дэмжих вэ?

Боломжтой бол эцэг эхчүүд ердийн дэглэм, дадал зуршилдаа тулгуурлан ердийн хичээлийн өдрийг дуурайж, эдгээр шинэ нөхцөл байдлыг аль болох бага хэмжээгээр сүйтгэх болно. Хүүхдүүдэд онлайнаар суралцах боломжийг хамгийн сайн ашиглахад туслах хэдэн зөвлөмжийг энд оруулав.

• Хичээлийн өдрийн эргэн тойронд бүтцийг бий болгох. Таны хүүхэд хэдэн наснаас үл хамааран орноосоо босч, шүдээ угааж, хувцаслаж, боломжтой бол өөр өрөөнд орж онлайн хичээлээ эхлүүлээрэй. Жижигхэн мэт санагдах эдгээр алхмууд нь хүүхдүүдийн сэтгэн бодох чадвараа өөрчилж, сургуулийнхаа ажилд оролцоход нь маш чухал үүрэг гүйцэтгэдэг.
• Хичээлийн цагаар бусад цахилгаан хэрэгслийг устгах. Ялангуяа дунд сургуулийн болон түүнээс доош насны хүүхдүүдийн хувьд эцэг эхчүүд сурч боловсрохдоо анхаарлаа хандуулахдаа тоглоомын консол болон бусад төхөөрөмж ашиглах боломжгүй байгаа эсэхийг шалгаарай.
• Дэлгэцээс хол байх богино завсарлага оруулаарай. Дэлгэцийн урт хугацааны туршид хүн бүр хуучирч мууддаг тул босох, сунгах, жаахан цэвэр агаарт гарах хүртэл тогтмол завсарлага авах нь чухал юм. Байгаль орчны өөрчлөлт нь ялангуяа ашигтай байдаг тул гадаа байх нь хамгийн тохиромжтой.
• Хичээл тарсны дараа гэрийн даалгавраа тогтмол хийх. Хичээлийн өдөр дуусахад шаардлагатай бол гэрийн даалгавраа хийхийн тулд дэлгэц рүү буцаж ирэхээсээ өмнө хүүхдүүдийг бусад үйл ажиллагаандаа зориулан хэсэг хугацаанд амрахыг уриал.

Хэрэв эцэг эхчүүд хүүхдүүддээ бүтэц зохион байгуулалт, анхаарлаа төвлөрүүлэхэд нь тусалж чадвал онлайн сургалтын үр нөлөөг дээшлүүлэх боломжтой болно.

Хичээлийн өмнө болон хойно эцэг эхчүүд хүүхдээ дэлгэцнээс гадуурх үйл ажиллагаанд түлхэх ёстой. Хөгжиж буй тархи нь зөвхөн дэлгэцтэй харилцахаар бүтээгдээгүй тул хүүхдүүдийн зохицуулалтыг зохицуулах чадвартай байх нь маш чухал юм. Тархи "автоматаар" ажиллах боломжтой бөгөөд шинэ мэдээллийг идэвхтэй боловсруулах шаардлагагүй тохиолдолд зохицуулалтыг бууруулдаг. Танин мэдэхүйн илүү төвөгтэй функцууд салж, тархи нь тайвширч, эрч хүчээ сэргээж чаддаг байдалд шилждэг.

Энэ нь ялангуяа хүүхдүүд хэдэн цагийн турш шинэ мэдээллийг шингээхийг хичээдэг сургуулийн өдрүүдэд маш чухал юм. Дээр дурдсанчлан, гадаа цэвэр агаарт байх нь ялангуяа ашигтай байдаг. Эцэг эхчүүд аль болох нийгмийн амьд харилцаа холбоог бий болгохыг хичээх хэрэгтэй.

Олон гэр бүл хөршүүд эсвэл найз нөхөдтэйгээ хорио цээрийн "хонхорцог" бий болгохоор холбогдсон бөгөөд ингэснээр спортоор хичээллэх, хамт олноороо алхах эсвэл хөл хөдөлгөөнгүй далайн эрэг рүү аялах гэх мэт цагийг хамтдаа аюулгүй өнгөрөөх боломжтой болно. Алс хол байсан ч хүүхдүүд дэлгэцээр дамжуулан үзэхээс илүүтэй биечлэн харилцах нийгмийн харилцаанаас илүү их ашиг хүртэх болно. Нүүр тулж уулзах нь хүүхдүүдийн нийгмийн ур чадвар, өөрийгөө танин мэдэх чадварыг хөгжүүлэх хамгийн сайн арга юм.

Эдгээр шинэ нөхцөл байдалд эцэг эхчүүд тэврэн авч, онцлон тэмдэглэх ёстой давуу талууд байдаг. Хичээлийн өдрийн бүтэц чухал боловч олон хүүхэд өглөөнөөс орой хүртэл өдөржингөө бүхэлд нь төлөвлөөгүй анхны тохиолдлуудын нэг байх. Энэ цагийг ашиглан шинэ үйл ажиллагаа, шинэ сонирхолоо нээхийн тулд тэднийг урамшуул.

Хүүхдүүдийн хувьд хамгийн сайхан зүйл бол тоглох боломжтой нээлттэй цаг юм. Хүүхдийн бие даасан суурийг бий болгоход бие даан тоглох нь нэн чухал юм. Гурван хэмжээст сургалт нь бүх мэдрэхүйгээ судлахад ашигладаг бөгөөд хөгжиж буй тархинд маш их ашиг тустай байдаг бөгөөд "хэвийн" нөхцөлд ихэнх хүүхдүүд үүнийг хангалттай авч чаддаггүй. Чухамдаа өөрийн цагийг зохион байгуулж, зохион байгуулах чадварыг хүүхдүүд ихэнх цагаа өнгөрөөдөг бүтэцтэй орчноос гадуур сайн сурдаг.

Тиймээс, хэрэв таны хүүхэд уйтгартай байна гэж хэлвэл өөрийгөө зугаацуулж, уйтгартай байхыг нь зөвшөөр. Тэд гитар тоглох, бейсбол шидэх, эскизийн дэвтэрт зураг зурах гэх мэт дуртай зүйлдээ тэмүүлэх болно. Эдгээр сонирхол нь амьдралын хэв маягийг өөрчлөх хобби, хүсэл тэмүүлэл болж хувирдаг.

Оюун санааг төөрөлдүүлэх нь зөвхөн цэнэглээд зогсохгүй төсөөллийг хөгжүүлэхэд үнэ цэнэтэй юм. Мөрөөдөл нь бүтээлч байдлыг бий болгодог бөгөөд ингэснээр агентлаг, инноваци, дотоод ертөнцийг бий болгоход хүргэдэг болохыг судалгаагаар тогтоожээ. Хүүхэд, өсвөр насныхан тархины хөгжилд шаардлагатай мэдрэлийн үйл ажиллагаа өндөр байдаг тул байгалиас заяасан бүтээлч байдаг тул өөрсдийгөө зугаацуулах чадвартай байдаг. Бүтэц дутмаг байгаад сандрахын оронд эцэг эхчүүдээ хүүхдүүддээ зориулан зохион байгуулаагүй энэ цагийг тэврэн хамгаалж, хэрхэн яаж өнгөрүүлэхээ олж мэдэхийг би зөвлөж байна. Тэд юу гаргаж ирснийг та гайхаж магадгүй юм.