Стандартчилсан тестийн ачаалал

Сэтгэл Ханамжтай

• Гол оноо
• Боловсролын үндсэн уншлага
• Бага заах өөр нэг жишээ бол илүү ихийг сурахад хүргэдэг

Гол оноо

• Байден стандартчилсан туршилтаа зогсооно гэж амлав.
• Энэхүү амлалт нь зөрчигдсөн тул туршилтыг энэ хавар хийхээр болжээ.
• Стандартчилсан туршилт нь ядуу хүмүүсийг, бэрхшээлд хамгийн өртөмтгий байдаг гэр бүлүүдийг шийтгэдэг.

Агаарт найдлага, хаврын үнэр, өөрчлөлтийн хүлээлт, ардчилал өнгөрч магадгүй. Тэгвэл яагаад K-12 улсын сургуулиуд яагаад амлалтаа биелүүлээгүй, айдас төрүүлэв?

Байден 2019 оны 12 -р сарын 16 -нд "улсын сургуулиудад стандартчилагдсан тестийг ашиглахаа зогсоохоо амлаж байна" гэж амлаж байхдаа "шалгалтанд заах нь хамгийн чухал зүйлийг дутуу үнэлж, хөнгөлдөг" гэж хэлжээ. оюутнууд мэдэх хэрэгтэй. " Гэсэн хэдий ч 2-р сарын 22-нд Боловсролын газар нүүр царай гаргаж, "COVID-19 нь сурахад хэрхэн нөлөөлж байгааг бид ойлгох ёстой ... эцэг эхчүүд хүүхдүүдийнхээ биеийн байдлын талаар мэдээлэл хэрэгтэй байна."

Хүүхдүүдийн биеийн байдал ямар байна вэ? Тэд тэмцэж байна, ийм л байна, чадах бүхнээ хийж байна, мөн багш нар, эцэг эхчүүд. Мөн энэ нь хамгийн их тэмцэж байгаа нь хамгийн бага давуу талтай; Онлайн сургалтад шилжих үед гэр бүл нь ажил, эрүүл мэнд, амь насаа алдахад хамгийн өртөмтгий байдаг интернет холболтгүй байх магадлал өндөр байдаг. Эдгээр туршилтыг зохион байгуулахад 1.7 тэрбум доллар шаардагдах боловч нулимс, айдас, харийн харьцаанаас үүдэлтэй хүүхдүүдийн хохирлыг тоолж баршгүй юм.

Ихэнх хүмүүс эдгээр шалгалт гэж юу болохыг мэдэхгүй байна. Сургуулиуд шалгалтын оноон дээр үндэслэн амьдардаг эсвэл үхдэг тул шалгалтанд хамрагдах зүйл бол заадаг зүйл бөгөөд хэт их боловсрол нь математик, англи хэлний мэдлэгийг ухамсарлах дасгал болдог. Хүүхдүүд сургуулиасаа гарч, өөр ном хэзээ ч уншихгүй байхыг хүсдэг, шинжлэх ухаан, өнгөрсөн амьдрал, ертөнцийг хэрхэн унших талаар юу ч мэддэггүй. Багш нар бөөнөөрөө гарч байна; багшийн хомсдол тахал болохоос өмнө маш хүнд байсан. Бетси ДеВос өнгөрсөн хавар эдгээр шалгалтаас татгалзах үед багш нар маш их тайвширсан тул зарим хүмүүс хичээл заахын тулд 6-8 долоо хоног чөлөөлөгдсөн нь онлайнаар шилжих нь зүйтэй гэж хэлсэн.

Өндөр гадасны стандартчилсан туршилтыг Жорж В. Бушийн хүүхэд үлдэхгүй (NCLB, 2002) -ээр эхлүүлсэн. Хөтөлбөр нь "хүртээмж" ба "иргэний эрх" гэсэн үг хэллэгийн үүлэнд орж ирсэн бөгөөд өөрийгөө "амжилтын цоорхойг арилгах арга хэмжээ ... ингэснээр нэг ч хүүхэд үлдэхгүй" гэж тодорхойлжээ. NCLB нь 2009 он гэхэд бүтэлгүйтлийг хүлээн зөвшөөрсөн боловч Обамагийн засаг захиргаа үүнийг өөрийн мэдэлд авч, Тэмцээний дээд зэрэглэлийг өөрчилж, мужуудаас холбооны сангийн нөхцлийг бүрдүүлэхийн тулд нэгдсэн стандартын үндэсний стандартыг батлахыг шаарджээ. 2010 онд Билл Гейтсийн олон тэрбумаар өсгөсөн. Гейтс Core нь үүнийг хийсэн "зах зээлийн хүчирхэг хүчийг суллаж", харин чадаагүй талбарыг тэгшлэх болно гэж амласан.

Эмзэг бүлгийнхэнд хийсэн туршилтын цорын ганц зүйл бол бүтэлгүйтлийн тухай мессежийг дамжуулж, улсын сургуулиудад хог хаях явдал юм. Туршилтын онооны хэмжүүр нь гэр бүлийн орлого юм. Тэд хоорондоо маш нягт уялдаатай байдаг тул үүний нэр томъёо байдаг - зип кодын эффект. Туршилтын оноо “гүйцэтгэл муу” байгааг харуулсан үед сургуулиудыг ихэвчлэн орлого багатай, цөөнхийн хорооллуудад хэдэн зуун хүн хааж, хувийн хэвшлийн ашиг орлоготой дүрмүүдээр сольжээ.

Туршилт, үнэлгээ нь өөрийн хасах зорилгын хүрээнд ч гэсэн шалгалтын оноог нэмэгдүүлэх зорилгодоо хүрч байгаагүй. Өөрийгөө батлах 20 жилийн хугацаа байсан бөгөөд "зүгээр л ажиллахгүй байна" гэж Дана Голдштейний мэдээлснээр олон улсын шалгалтын дүнг нэгтгэн дүгнэж үзэхэд 15 настай хүүхдүүдийн шалгалтын оноо 2000 оноос хойш зогсонги байдалд орсон байна. тэрбум доллар зарцуулсан ”(Нью -Йорк Таймс, 12 -р сарын 3, 2019). Энэ нь амжилтын цоорхойг багасгаж чадаагүй боловч энэ нь хэзээ ч байгаагүй: энэ нь үргэлж хувьчлах, хувийн дүрэмд зориулж улсын санхүүжилтийг хураах, Пирсон, Хоутон Миффлин, МакГроу Хилл зэрэг компаниудад ашиг орлого олох тухай байсан.

Дайан Равич үүнийг эрт харсан. Бушийн засаг захиргааны аль алиных нь боловсролын хэлтсийн нэр хүндтэй гишүүний хувьд тэрээр NCLB -ийн өмгөөлөгч байсан боловч түүний жинхэнэ зорилго нь олон нийтийн боловсролыг хувьчлах явдал гэдгийг ухаарч, түүний бичсэн, идэвх зүтгэлийг ашиглан хамгийн ширүүн шүүмжлэгч болжээ. нэг удаа дэмжиж байсан бодлогынхоо хохирлыг арилгах.

Царт тахал өвчний дунд сургуулиуд стандартчилсан шалгалт өгөх ёстой гэсэн үүрэг даалгаврын хувьд энэхүү тушаалд Боловсролын нарийн бичгийн дарга Мигель Кардона биш харин Кардона болон бусад боловсролын хэлтсээс ялгаатай нарийн бичгийн даргын туслахын үүрэг гүйцэтгэгч Иан Розенблум гарын үсэг зурсан нь сонин байна. томилогдсон, багшлах туршлагагүй. Розенблюм нь арьсны өнгөөр ​​ялгаварлан гадуурхах шударга ёсыг бий болгох хэрэгсэл болгон өөрийн нэрийн дор стандарт туршилтыг явуулдаг "Боловсролын итгэлцэл" судалгааны төвөөс гаралтай. NCLB -ийг бичихэд оролцсон энэ бүлэг Боловсролын хэлтэст шахалт үзүүлж, өргөдөл гаргасан мужуудад шалгалт өгөхөөс татгалзахыг үгүйсгэхийг шаардаж байна (Нью -Йорк, Калифорни зэрэг хэд хэдэн муж ийм чөлөөлөлт авах хүсэлтээ аль хэдийн өгсөн байсан). Гейтс, Марк Цукерберг, Майкл Блүүмберг, Жефф Безос, Walmart -ийн гэр бүлээс санхүүждэг зарим компанийн ивээн тэтгэгч сангуудыг харвал туршилт, хувьчлалд хэчнээн их хөрөнгө оруулалт хийснийг, хэнд зориулагдсан болохыг харуулав.

Багш нараас сурагчдын биеийн байдал ямар байгааг хэн ч асуугаагүй. Энэ бол оюутнуудын сурлага, алдагдлыг үнэлэх хамгийн сайн байр суурь эзэлдэг багш нар юм (Байден сайн мэддэг, нэг хүнтэй гэрлэсэн). Шалгалтын улмаас үүссэн "нулимс, бөөлжис, цээжний өмд" -ийг багш нар даван туулах ёстой бөгөөд одоо Жэйк Жэйкобсын "Дэвшилтэт" сэтгүүлд бичсэнчлэн "өөр эмх замбараагүй туршилтын улирал" хийх ёстой. Байден өөрийгөө "эвлэлийн залуу" гэж тодорхойлсон тул багш нарын үйлдвэрчний эвлэлээс асуусан байж магадгүй юм. Тус улсын хамгийн том багш нарын холбоо болох Боловсролын үндэсний ассоциацийн (болон Жилл Байден) ерөнхийлөгчөөс түүний сонссон зүйлийг энд оруулав. Ялангуяа одоо найдваргүй байна. " Тэд "оюутнууд сурган хүмүүжүүлэгчидтэйгээ хамт өнгөрүүлж болох үнэ цэнэтэй суралцах цагийг золиослох ёсгүй."

Боловсролын үндсэн уншлага

Бага заах өөр нэг жишээ бол илүү ихийг сурахад хүргэдэг